ورود به عصر داده و اطلاعات، تمامی کسب و کارها و سازمان ها را تحت‌الشعاع خود قرار داده است؛ بطوری‌که با استفاده از داده و تحلیل آن، به خلق ارزش‌های نوینی می‌پردازند.

امروزه این ارزش‌ها در منبعی تحت عنوان "عظیم‌داده" یا همان Big Data نهفته می‌باشد. داده‌هایی که دارای ویژگی‌های چالش برانگیز تنوع (variety) زیاد، حجم (volume) بالا و تغییرات (velocity) سریع می‌باشند، در خانواده عظیم‌داده قرار می‌گیرند.

کانال تحلیلگری عظیم‌داده و کسب و کار، به منظور انعکاس فعالیت‌های گروه تحلیلگری عظیم‌داده و کسب و کار(BDBA)، با همکاری جمعی از دانشجویان علاقمند دانشگاه تهران، به سرپرستی و راهنمایی "دکتر سعید روحانی" (عضو هیات علمی گروه مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تهران) بنیان نهاده شده است.

قصد بر این است که این کانال محملی جهت ارائه خدمات متنوعی شامل: آموزش، اطلاع‌رسانی، ترویج، پژوهش، مشاوره و ارائه خدمات سازمانی و آزمایشگاهی (Business Analytics Lab) در زمینه تحلیلگری کسب و کار و عظیم‌داده باشد.

ما در این کانال بخش‌هایی مانند:

معرفی کتاب‌های تخصصی و علمی مرتبط،

?? معرفی ابزارها و نرم افزارها،

 تشریح نمونه‌های کاربردی (Case Study)،

  ویدئوهای آموزشی،

  اطلاع‌رسانی رویدادها

 مرور منابع علمی و کاربردی

تحلیل گری کسب و کار و عظیم‌داده (BDBA) را پوشش خواهیم داد.



@BigData_BusinessAnalytics

کتاب جدید دکتر سعید روحانی تحت عنوان "هوش کسب و کار: نقشه راه پیاده سازی، زیرساخت و فناوری ها" توسط انتشارات ادیبان روز منشتر گردید. این کتاب که جامع ترین کتاب تالیفی فارسی در حوزه هوش کسب و کار است در قالب 18 فصل و در 376 چاپ گردیده است. عناوین فصول این کتاب عبارتند از:

فصل 1: معرفی و اهمیت هوش کسب و کار
فصل 2: ارزش هوش کسب و کار
فصل 3: برنامه ریزی برای موفقیت
فصل 4: توسعه نقشه راه هوش کسبو کار
فصل 5: محیط هوش کسب و کار
 فصل 6: فرایندهای کسب و کار و جریان اطلاعات
فصل 7: تحلیل نیازمندی های داده
فصل 8: انبارهای داده و معماری فنی هوش کسب و کار
فصل 9: ابر داده
فصل 10: پروفایل سازی داده ها
فصل 11: قوانین کسب و کار
فصل 12: کیفیت داده
فصل 13: یکپارچه سازی داده ها
فصل 14: کشف دانش و داده کاوی
فصل 15: انتقال دانش
فصل 16: معرفی و دسته بندی ابزارهای هوش کسب و کار
فصل 17: هوش کسب و کار حاصل از سیستم های سازمانی
فصل 18: روندهای آتی هوش کسب و کار

لینک خرید کتاب در انتشارات ادیبان روز

دکتر سعید روحانی در صفحه مدیران روزنامه کثیرالانتشار دنیای اقتصاد مورخ اول اسفندماه 1394 ، نوشتار تحت عنوان "هوش سازمانی: ضرورت سازمان‌های هزاره سوم" به چاپ رسانید.

در این جستار که با هدف ترویج دانش مدیریت تبیین شده است، قصد بر آن است که با رویکردی نوین که آینده سازمان‌ها و کسب‌وکار‌ها را رقم می‌زند تحت‌عنوان «هوش سازمانی» (Organizational Intelligence) آشنا شویم.هوش عبارت است از توانایی یادگیری و به‌کار بردن آنچه یاد گرفته شده، در سازگاری با اوضاع و احوال تازه و حل مسائل و مشکلات تازه. مجموعه استعدادهایی است که با آنها شناخت پیدا می‌کنیم، شناخت‌ها را به یاد می‌سپاریم و عناصر تشکیل‌دهنده فرهنگ را به کار می‌بریم تا مسائل زندگی روزانه را حل کنیم و با محیط ثابت و محیط در حال تغییر سازگار شویم.

هوش یک مفهوم مبهم است که در بسیاری از زمینه‌ها سعی در تعریف آن شده است. برخی از تعاریف به این شرح است؛ برخی از مربیان هوش را توانایی یادگیری تعریف کرده‌اند. برخی از زیست شناسان، توانایی تطبیق خود با محیط زیست را هوش نامیدند. برخی از روانشناسان توانایی اطلاعاتی برای رسیدن به هدف مورد نظر از طریق استدلال را عامل هوش برشمردند. برخی از والدین تصور می‌کنند که هوش مختص فرزندان آنها است. برخی از مدیران هوش را به عنوان یک جلوه با کیفیت و شخصیتی که به آنها داده می‌شود و همچنین تصور اینکه مدیران دیگر از آن بی بهره هستند، قلمداد می‌کنند.همان‌گونه که در دنیای انسانی و در حیات پر تلاطم بشری انسان‌هایی موفق و کارآ خواهند بود که دارای هوشی سرشار و بهره‌مند از درجه هوشی بالا باشند، قطعا در دنیای سازمانی نیز وضع به همین‌گونه خواهد بود؛ به‌خصوص اینکه در عصر حاضر هرچه زمان به جلوتر می‌رود با توجه به پیشرفت علوم و فنون و پیدایش نیازها و چالش‌های جدید، سازمان‌ها نیز پیچیده‌تر و اداره آنها نیز مشکل‌تر می‌شود. این معنا زمانی پراهمیت خواهد شد که بپذیریم، در سازمان امروزی، علاوه‌بر منبع عظیم و خلاق انسانی هوشمند، ماشین‌آلات هوشمندی نیز در فرآیندهای سازمان نقش موثری ایفا می‌کنند. بنابراین هوش سازمانی در سازمان‌های پیچیده امروزی برآیند و ترکیبی از دو هوش فعال انسانی و هوش مصنوعی ماشینی خواهد بود که بی‌تردید مدیران برای پویایی و افزایش کارآیی سازمان خود راهی جز بهره‌گیری از این دو جریان هوشمند نخواهند داشت.برخی دانشمندان هوش سازمانی را از دیدگاه معرفت شناختی بررسی کرده‌اند: دیدگاه شناختی، دیدگاه رفتاری و دیدگاه عاطفی- اجتماعی سه مقوله هوش سازمانی‌اند و هدف کلی، این است که بدانیم، چگونه ترکیب مکاتب مختلف اندیشه می‌تواند درک جامعی از هوش سازمانی در مدیریت و ادبیات توسعه سازمانی ارائه دهد. هوش سازمانی فرآیندی اجتماعی است که نظریه‌های زیربنایی آن برمبنای نظریه‌های هوش فردی محض بوده که تاکنون نادیده انگاشته شده‌اند. کاربرد هوش فردی به نوبه خود نتوانسته است، ماهیت اجتماعی هوش سازمانی را مشخص کند.

مطالعه در صفحه روزنامه ....

کتاب جدید دکتر سعید روحانی با عنوان "تحلیل های عظیم داده: نقشه راه پیاده سازی، فناوری و ابزارها" Big Data Analytics توسط انتشارات نیاز دانش منتشر شد.

فناوری اطلاعات و ارتباطات در تمامی ارکان اجتماعی و ساخت های سازمانی نفوذ کرده و تبدیل به بستر نوین در عین حال مستحکم زندگی و کسب و کار گردیده است.
این بستر شامل سیستم ها و فناوری ها، روز به روز از طریق داده ها و اطلاعات در حال عظیم و حجیم شدن است. لیکن راهبرد آینده برای برخورد و بهره برداری از این منابع همواره چالش بر انگیز بوده است. مفهوم Big Data که ما آنرا عظیم داده نامیدیم، یکی از رویکردهای درحال گسترش در مقابل این چالش است، که قطعا در آینده ای نزدیک در کشور ما نیز به صورت مساله مدیریت پردازش ها، محاسبات و تحلیل های کسب و کار مورد توجه مدیریت فناوری اطلاعات سازمان ها قرار خواهد گرفت. موارد فوق ما را بر آن داشت که کتاب ارزشمند " تحلیل های عظیم داده " پروفشور دیوید لوشین را که بر اساس تجارب عملیاتی ایشان تدوین شده و یکی از معتبرترین کتابهای این موضوع است. به فارسی  برگردان و ترجمه نماییم. این کتاب به نثر قابل فهم و در سطح کاربردی مدیریت فناوری اطلاعات، تمامی موضوعات مرتبط با عظیم داده را معرفی، بحث و ارائه نموده است. این کتاب می تواند مرجع علمی خوبی برای دانشجویان کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات، مهندسی فناوری اطلاعات، مهندسی نرم افزار و مهندسی صنایع باشد. همچنین این کتاب برای سازمان های کشور در حکم نقشه راه و راهنمای ورود به عصر پیاده سازی و تحلیل های عظیم داده می باشد.

انتشارات نیاز دانش |  http://www.niaze-danesh.com/

پایان نامه آقای علیرضا مردانی تحت عنوان "بررسی مدل تاثیر محتوای تعاملی بر کیفیت یادگیری" ذیل نظر دکتر سعید روحانی انجام و دفاع گردید.

یکی از چالش های مطرح در یادگیری الکترونیکی بکارگیری رویکرد تعاملی است. استفاده از این رویکرد موجب می‌شود که فراگیران در فرآیند یادگیری فعالانه شرکت کنند و سطح ابتکار و نوآوری آنها به طور معنی داری افزایش یابد. هدف این پژوهش، شناخت راههای مختلف تعامل از طریق محتوا و سنجش میزان تأثیر این محتوا بر کیفیت یادگیری است. از این رو انواع محتوای تعاملی و نحوه ارائه آنها مورد بررسی قرار گرفت و از میان آنها محتوای تعاملی بر پایه المان های بازی انتخاب گردید. در قدم بعدی با بررسی مفاهیم مرتبط با بازی سازی به انواع روش های استفاده از المان های بازی در تولید محتوا پرداخته شد و محتوایی طراحی گردید که دارای مکانیک های بازی شامل امتیازات، مراحل، چالش ها و تابلوی امتیازات و همچنین دینامیک های بازی همچون پاداش، وضعیت، رقابت و خود بیانگری است، بعد از آن محتوای تولید شده در دانشگاه مهرالبرز مورد ارزیابی قرار گرفت.

یافته های این پژوهش نشان داد دانشجویان، استفاده از محتوای تعاملی دارای المان های بازی، ساده و مفید ارزیابی می کنند و بطور کلی از استفاده از آن راضی هستند. همچنین دانشجویان در استفاده از این نوع محتوا، وجود تناسب بین مهارت خود و چالش موجود در محتوا، افزایش کنترل خود بر فرآیند یادگیری، وجود بازخورد های مناسب در محتوا و مشخص بودن اهداف محتوا، که همگی از نشانه های وجود تعامل سازنده در محتوا هستند را تایید نمودند

 روش جمع آوری اطلاعات در مرحله ارزیابی نظرات، پرسشنامه بوده و از نرم افزار SPSS نسخه 23 به منظور تحلیل داده ها استفاده شده است. همچنین در مرحله طراحی و تولید نمونه آزمایشی از ابزار Articulate Storyline2 استفاده شده است.